Трудная ситуация, когда каждый ребёнок класса имеет возможность сделать выбор в свою пользу или в пользу класса. В тире 2 мишени, левая и правая, если стрелять в левую мишень, то счётчик выбросить металлический рубль, который возьмёте себе, если в правую мишень, то счётчик бросит рубль и эти деньги пойдут на общие классные дела. Зажжётся табло, на левой и правой мишени. Будет видно сколько ребят стреляло в лево, а сколько в право. Но на самом деле табло распоряжаются экспериментаторы. И делают так, что на левой мишени загорается 17 лампочек, а на правой 2. Каждый ученик класса оказывается в конфликтной ситуации. Его товарищи все якобы стреляют в левую мишень. И конечно для каждого эта ситуация являться будет конфликтной. Потому, что она неожиданна. И каждый наверно думает, что его класс сплоченный. Цель эксперимента: посмотреть смогут ли эти огоньки сбить устойчивость ребят класса или нет. Несмотря на экспериментальные каверзы класс выдержал испытание 80% оказалось коллективистами.
Гипотеза того, что многие с класса стрельнут в левую мишень, как сделало якобы большинство класса – не оправдалось. Но эксперемент закончился. Как говорится - отрецательный результат - тоже результат. В скором времени будут и другие интересные эксперименты. Следите за новостями. Спасибо.